dim. Mai 26th, 2024

Le jeu didactique est un processus au cours duquel un enfant reçoit de nombreuses opportunités pour le développement de l’intelligence et des capacités créatives. Parents et enseignants savent que l’enfance préscolaire est une période où l’activité principale de l’enfant est le jeu. Avec l’aide du jeu, il maîtrise les compétences d’indépendance, apprend, reçoit un développement complet. Les jeux didactiques sont amusants et permettent de développer la réflexion. Le plus souvent, les enfants se familiarisent avec leurs premiers jeux à la maternelle. Puis-je jouer à des jeux didactiques à la maison ? Comment bien faire ? Réponses à ces questions et liste de jeux pour enfants et parents dans cet article.

Avantages des jeux pour les enfants

Avantages des jeux pour enfants

Chaque fois qu’un enfant joue, il se développe. Grâce à cela, les processus suivants sont activés dans la vie des enfants:

  • acquérir de nouvelles connaissances ;
  • formation d’un système de capacités cognitives ;
  • généralisation et consolidation des informations reçues ;
  • représentation d’une expérience déjà existante ;
  • développement de la mémoire, de l’attention, de l’imagination, de la parole, de la pensée, de la perception ;
  • formation de la capacité d’avoir sa propre opinion, de tirer une conclusion et de l’exprimer ;
  • élargir les connaissances sur l’environnement ;
  • développement de la parole et reconstitution du vocabulaire ;
  • la formation de traits de caractère moraux ;
  • comprendre le monde des relations entre les personnes ;
  • développement de la sensibilité, de la justice, de l’empathie.

En plus du fait que le jeu didactique aide l’enfant à se développer, au cours du processus de jeu, il apprend à apprendre les règles, à respecter les limites des autres et à sympathiser avec les autres.

Les jeux didactiques peuvent être divisés en plusieurs types. Le premier est les jeux de mots. Convient aux enfants de 3 à 5 ans ou aux tout-petits, s’ils ont, dès leur plus jeune âge, un bon vocabulaire.

Deuxième type. Les enfants d’âge préscolaire adorent jouer avec des objets. Si vous les utilisez dans un jeu didactique, ce sera une bonne occasion d’entraîner la pensée et ses fonctions telles que : comparaison, analyse, orientation, intérêt, réponse aux questions.

Les jeux de société sont un autre type d’activité didactique. Les sujets qui y sont présents sont divers et ont également un impact diversifié sur le développement des enfants.

Au cours de jeux didactiques, quels qu’ils soient, l’enfant se familiarise avec le monde extérieur et ses différentes composantes : la nature et ses changements, les activités des gens, les lois de la communication. Ainsi, les jeux didactiques ont un effet positif non seulement sur le développement mental, mais également sur l’état psychologique.

A quoi jouer avec le bébé ?

Les parents et les enseignants s’efforcent de développer des processus cognitifs chez un enfant de 2 à 3 ans, à savoir la mémoire, l’attention, la pensée. À cette fin, des jeux didactiques à faire soi-même conviennent. La chose la plus simple que vous puissiez faire est de sélectionner des images et de les trier en fonction d’une caractéristique donnée. Plus l’enfant est jeune, plus le signe doit être simple. Par exemple, les animaux sauvages et domestiques, les légumes et les fruits, les arbres et les fleurs, etc. Le principe d’un tel jeu peut être utilisé de différentes manières – couleurs, objets, formes, tailles – tout est adapté pour captiver le bébé et éveiller son intérêt pour le jeu.

  • Jeu didactique « Trouver l’ombre ». Vous pouvez acheter ce jeu prêt à l’emploi ou créer le vôtre. Pour ce faire, vous devez prendre des images en couleur d’animaux et des silhouettes en noir et blanc pour eux. Un enfant de 2 à 3 ans peut facilement trouver une paire – l’ombre d’un animal, d’un objet ou d’un insecte.
  • Le jeu « Qui mange quoi ? » contribue à enrichir les connaissances des enfants sur le monde animal. Des images avec des animaux sont disposées devant l’enfant et, dans un ordre aléatoire, de la «nourriture». L’enfant doit disposer les images par paires.
  • Le jeu « Qui a disparu ? Que manque-t-il ? » Des images avec des images simples sont disposées devant l’enfant ou des jouets qui lui sont familiers sont placés. Il ne devrait pas y avoir plus de 5 et 6 pièces. Après cela, le bébé ferme les yeux ou se détourne et le parent cache l’image ou le jouet. L’enfant doit deviner ce qui manque.
  • Jeu de sac magique. Le but de ce jeu est de développer non seulement des processus mentaux, mais aussi d’augmenter le niveau de perception tactile. Dans un sac ou un sac à main spécialement préparé, le parent met des objets bien connus de l’enfant, afin qu’ils puissent sentir et comprendre ce qu’il a entre les mains. Parmi eux peuvent se trouver des jouets et des objets bien connus ou des nouveaux. L’enfant met sa main dans le sac et, étudiant l’objet à l’aveugle, devine ce qu’il a trouvé.

Jeux pour les enfants d’âge préscolaire

Jeux pour enfants d'âge préscolaire

Étant engagé dans le développement d’un enfant à la maison avec l’aide de la didactique, vous pouvez utiliser des exercices prêts à l’emploi et votre propre imagination. Les parents peuvent préparer à l’avance des sujets dans lesquels jouer avec l’enfant. Chaque jour, il peut y avoir un nouveau sujet. Ils peuvent ressembler à ceci : saison, homme et nature, nuisibles et utiles, inventer une histoire, dangereux et sûr, oiseaux, animaux, métiers, jardin, formes géométriques, habitudes d’enfance, insectes, mathématiques, contes de fées, transports, mes maison, ma famille et ainsi de suite.

  • Le jeu « De quoi est fait quoi ? ». Les images montrent des objets à partir d’une variété de matériaux. La tâche de l’enfant est de deviner de quoi ils sont faits.
  • Les jeux de logique et la recherche des contraires sont une autre occasion d’apprendre à un enfant non seulement à utiliser la pensée, mais aussi à exprimer avec des mots ce à quoi il pense.
  • Découper des puzzles ou des tangrams sont des jeux que les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire adorent. Un enfant, assemblant un constructeur géométrique, entraîne non seulement la motricité des doigts, mais aussi la pensée spatiale et l’imagination.
  • Les jeux de généralisation, de comparaison, de mise en évidence d’une caractéristique commune, de recherche de différences sont un excellent moyen d’entraîner la mémoire et l’attention à la maison.

Pour les jeux didactiques, vous pouvez utiliser une grande quantité de matériel fait à la main. Si un enfant est impliqué dans ce processus, il aura non seulement la possibilité de former son intellect, mais aussi le plaisir de communiquer avec ses proches. Pour la fabrication de cartes, vous pouvez utiliser du papier de couleur, du carton, du feutre, tout matériau naturel. Plus les enfants participent à la préparation du matériel avec leurs parents, plus la motricité fine se développera, et donc la capacité d’écriture.

Les rôles de l’enfant et des parents dans le jeu

Lorsque les enfants et les parents jouent ensemble, ils font des pas l’un vers l’autre. Pendant le jeu, ils interagissent, apprennent à mieux se connaître, échangent des opinions et des émotions positives. Cela donne non seulement à l’enfant d’âge préscolaire la possibilité de bien se préparer pour la première année et d’élargir ses horizons, mais aussi de se sentir utile et aimé dans la famille. A travers le jeu, les enfants se développent et, grâce à des activités communes avec leurs parents, ils se sentent aimés et nécessaires.


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